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Original
Identificando el rol de la inteligencia emocional en las emociones de logro y en sus efectos sobre las estrategias de aprendizaje profundo en estudiantes universitarios
Identifying the role of emotional intelligence in achievement emotions and their effects on deep learning strategies in university students
Ana Nietoa,
Autor para correspondencia
[email protected]

Autora para la correspondencia.
, Javier Sánchez-Rosasb, Consuelo Gómez-Iñiguezc
a Departamento de Psicología Básica, Psicobiología y Metodología de las CC del Comportamiento, Facultad de Psicología, Universidad de Salamanca, 37005 Salamanca, España
b Departamento de Psicología, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Católica de Temuco, 4780000, Temuco, Chile
c Departamento de Psicología Básica, Clínica y Psicobiología, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Jaume I, 12071 Castellón de la Plana, España
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Información del artículo
ISSN: 11361034
Idioma original: Español
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año/Mes Html Pdf Total
2025 6 166 33 199
2025 5 317 54 371
2025 4 300 27 327
2025 3 255 22 277
2025 2 208 22 230
2025 1 206 33 239
2024 12 163 30 193
2024 11 131 22 153
2024 10 92 23 115
2024 9 163 29 192
2024 8 143 31 174
2024 7 92 29 121
2024 6 78 22 100
2024 5 99 37 136
2024 4 91 15 106
2024 3 75 39 114
2024 2 31 22 53
2024 1 1 1 2
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